Электронная почта – e -mail Узел сети Сервер e -mail Протокол РОР3 Почтовый ящик клиента. Адрес: ра Компьютер пользователя Клиент e –mail (Outlook Express) Протокол SMTР Папки почты: Входящие Исходящие Отправленны е ИНТЕРНЕТ

Телеконференции - Организация почтовой переписки. Чтобы стать участником конференции, на неё нужно подписаться. Для этих целей существуют определенные адреса. Телеконференция всегда посвящается определенной теме, поэтому переписка в ней происходит только в рамках темы.

Форумы прямого общения – chat В буквальном переводе «болтовня» в режиме реального времени (chat - конференции). Общение между участниками происходит в режиме online в письменной форме. Так же как в телеконференции, участники chat- конференции делятся по тематическим группам.

Интернет - телефония голосовое общение через Сеть в режиме online. Это новая, развивающаяся служба. Её основное преимущество перед телефоном низкая цена. Качество пока уступает телефонной связи (задержки во времени, искажение звука), однако нет сомнений, что со временем этот недостаток будет преодолен.

Передача файлов Часто эту службу называют по имени используемого протокола: FТР (File Transfer Protocol протокол передачи файлов). Со стороны Сети работу службы обеспечивают FТР-серверы, а со стороны пользователей FТР-клиенты. Назначение FТР-сервера хранение набора файлов самого разнообразного назначения (обычно в заархивированном виде).

World Wide Web(WWW, Всемирная паутина) самая массовая сегодня информационная служба Интернета. Это огромная, распределенная по всему миру информационная система, содержащая миллионы документов на самые разнообразные темы. Работает эта служба на базе протокола НТТР.

Вопросы: 1. Объясните различие между коммуникационными и информационными службами Сети. 2. Почему сервер и клиент электронной почты используют разные протоколы? 3.Чем отличается chat -конференция от телеконференции? 4. В чем преимущество Интернет-телефонии по сравнению с традиционной телефонной связью?

| Планирование уроков и материалы к урокам | 11 классы | Планирование уроков на учебный год (по учебнику Семакина И.Г.) 2 часа в неделю |

Уроки 24 - 29
Организация и услуги Интернет (§§ 10 - 12)
Практическая работа 2.1. "Интернет. Работа с электронной почтой и телеконференциями"
Практическая работа 2.2. "Интернет. Работа с браузером. Просмотр Web-страниц"
Практическая работа 2.3. "Интернет. Сохранение загруженных Web-страниц"
Практическая работа 2.4. "Интернет. Работа с поисковыми системами"

Интернет как глобальная информационная система (§ 11)

Интернет как глобальная информационная система (§ 11)

Далее мы будем говорить об Интернете с точки зрения выполнения им своего главного назначения: быть глобальной информационной системой. Системой, дающей пользователю неограниченные возможности как для информационных коммуникаций с другими людьми, так и для получения любой интересующей его информации.

Средства обеспечения определенных информационных услуг для пользователей Сети принято называть службами (сервисами) Интернета. Число различных служб в Сети непрерывно растет. Опишем лишь некоторые самые известные службы, разделив их на коммуникационные и информационные.

Всякая услуга в Интернете предоставляется с помощью программ-серверов. Серверы делятся на несколько видов, в зависимости от типа услуги, которая предоставляется пользователям: web-серверы предоставляют доступ к информации в виде web-страниц, файловые серверы обеспечивают доступ к файлам, почтовые серверы выполняют обмен почтовыми сообщениями, игровые серверы служат для одновременной игры нескольких пользователей и др. С сервером взаимодействует программа-клиент, работающая на компьютере пользователя.

«Интернет – это глобальная информационная система, которая

· логически взаимосвязана пространством глобальных уникальных адресов, основанных на Интернет-протоколе (IP) или на последующих расширениях или преемниках IP;

· способна поддерживать коммуникации с использованием семейства TCP/IP или его последующих расширений/преемников и/или других IP-совместимых протоколов;

· обеспечивает, использует или делает доступными на общественной или частной основе высокоуровневые услуги, надстроенные над коммуникационной и иной связанной с ней инфраструктурой».

Основой Интернет является система так называемых IP-адресов . Каждый компьютер имеет уникальный сетевой номер (IP-адрес ), занимающий 4 байта. Его принято писать четырьмя десятичными числами в диапазоне от 0 до 255, разделенными точками. Например, адрес 212.192.96.101. На международном уровне IP-адреса раздаются специально уполномоченной организацией Internet Network Information Center.

Цифровая схема адресации необходима компьютерам, но для людей она неудобна. Поэтому в 1983 году, сразу после перехода ARPAnet на протокол IP, была предложена система обозначения компьютерами содержательными именами: все имена в глобальной сети подразделяются на группы (домены), вложенные друг в друга. Сетевое доменное имя состоит из нескольких (восходящих по американским почтовым обычаям) названий, разделенных точками.

Наименования доменов первого уровня закреплены международными соглашениями. Они делятся на два класса – функциональные и географические.

Функциональные домены обозначаются тремя буквами, их в первоначальном варианте стандарта было всего шесть:

· edu – образовательные организации;

· com – коммерческие организации;

· net – провайдеры сетевых услуг;

· mil – военные организации;

· gov – правительственные учреждения;

· org – прочие некоммерческие организации.

Географические домены первого уровня двухбуквенные, например

· su – Советский Союз;

· ru – Россия;

· us – США (United State);

· uk – Великобритания (United Kingdom);

Администраторы доменов второго уровня регистрируют имена доменов третьего уровня и т.д.. Сопоставление доменных имен IP-адресам (разрешение адресов – address resolution) происходит автоматически, этим занимается специальная сетевая служба – Domain Name Service (DNS), работающая по соответствующим вспомогательным протоколам.

Второй пункт определения раскрывает содержание транспортного слоя в Интернете, в обязательном порядке использующего семейство протоколов TCP/IP. В этом семействе IP вместе с некоторыми другими вспомогательными протоколами отвечает за проводку одного пакета, причем доставка пакета не гарантируется, а на долю TCP (Transfer Control Protocol – Протокол управления передачей) ложатся обязанности надлежащей доставки целостного сообщения. Для этого сообщение отправителя разбивается на отдельные пакеты, которые доставляются по протоколу IP, а у получателя производится обратная сборка и исправляются ситуации, когда отдельные пакеты теряются или приходят не в том порядке, в котором были посланы. Таким образом, стек протокола TCP / IP предоставляет вышестоящему слою комплексную услугу по установлению надежного виртуального соединения между любыми двумя процессами, функционирующими в различных местах глобальной компьютерной сети.

Согласно третьему пункту определения, под Интернетом следует понимать не только глобальную сеть транспортировки сообщений, но и надстроенную над ней систему предоставления высокоуровневых услуг (электронная почта, Всемирная паутина WWW и т.д.) и которые относятся к более высокому прикладному слою.

Что такое электронная почта?

Электронная почта во многом напоминает обычную почтовую связь. Написав письмо на листе бумаги, отправитель вкладывает лист в конверт, запечатывает его, наклеивает марку и надписывает адрес получателя. Затем он опускает конверт в ближайший почтовый ящик.� Через некоторое время письмо будет доставлено получателю. Если же окажется, что по какой-либо причине письмо доставить невозможно, оно вернется отправителю. �Электронная почта делает то же самое гораздо быстрее при помощи Интернета и компьютеров, поэтому она в основном применяется в наши дни для ежедневной деловой и личной переписки.� Вместо бумаги и ручки вы используете клавиатуру, набирая текст письма в окне почтовой программы или браузера. Письма отправляете нажатием кнопки «Отправить» или аналогичной. � В роли почтовых отделений выступают почтовые серверы, а почтальонами служат каналы Интернета. Почтовые серверы хранят электронные почтовые ящики пользователей. Как только пользователь заглянет в свой почтовый ящик, он сразу увидит поступившие письма. А дальше - дело нескольких минут (или секунд), чтобы их прочитать.�Что представляет собой письмо, передаваемое посредством электронной почты?�Вы можете думать о сообщениях электронной почты как об электронных документах, аналогичных документам, создаваемым такими программами, как Microsoft Word, Excel, WordPad или Notebook.

Обычно для создания, отправки и получения сообщений электронной почты применяются специальные почтовые программы, такие, как Microsoft Outlook Express, Netscape Composer, The Bat! и т.д. Другой популярный способ работы с почтой не предполагает использования специальной почтовой программы - достаточно обычного браузера. Посетителю достаточно зайти на почтовую страницу, чтобы отправлять и получать письма.�Кроме обычного текста, по электронной почте передают звуковые сообщения, изображения, офисные документы, словом все, что можно записать в файл.

Что такое электронный адрес?

Электронный адрес, или адрес электронной почты - это имя, однозначно определяющее электронный почтовый ящик, куда направляется сообщение по электронной почте. В различных типах сетей форматы электронных адресов могут отличаться. В Internet принят следующий вид адреса: имя_пользователя @доменное_имя. Обычно имя пользователя совпадает с логином, по которому он получает доступ в Internet от своего провайдера

Что такое e-mail?

Е-mail - это письмо отправленное с помощью компьютера (электронная почта). Содержанием сообщения может быть как текст, введенный с клавиатуры, так и файл, хранящийся на диске.�Посланное сообщение хранится в "ящике" на почтовом сервере, обслуживающем электронный адрес получателя, до тех пор, пока он не загрузит послание на свой компьютер. После прочтения сообщение удаляется с почтового сервера и может быть пользователем сохранено, распечатано, переслано другому адресату или удалено.

Что такое логин и пароль?

Логином (от английского log in) называется набор букв и цифр, необходимые для авторизации и определении Вас в системе. Логин используется совместно с паролем и их должны знать только Вы.

Элементарные правилами при создании пароля:

1. Не используйте самые распространенные варианты паролей.

2. Не используйте пароли созвучные с логином.

3. Используйте в пароле большие и маленькие буквы, а так же цифры (кроме даты рождения, телефона и т.п.)

4. Старайтесь придумать пароль, который Вы сможете вспомнить через год.

5.Чем длиннее пароль – тем он безопаснее.

Какие существуют бесплатные почтовые ящики?

В настоящее время есть довольно большое количество серверов, предоставляющих бесплатные почтовые ящики. Вот некоторые из них:�Mail.ru�Chat.ru;�Yahoo.com;�Hotmail.com

Прежде чем приступить к практической части давайте проведем гимнастику для глаз (выполняются упражнения)

Практическая часть

Найти кнопку регистрации. Заполняем поля окна регистрации.

Закрепление понятия «логин», «пароль», «@». Адреса рассылки.

Создаем и вводим свой логин и пароль. После успешной регистрации, закрыть окно и снова войти в свой электронный почтовый ящик.

Знакомимся с командными кнопками программы: посмотреть почту, написать, отправить, приложить файл и т. д. Пишем письмо по созданным электронным адресам друг другу, для этого педагог предлагает обменяться электронными адресами. Принимаем почту - открыть письмо. Приложить открытку. Индивидуальные задания: Анжелика пишет приглашение на день рождения Ульяне, Кирилл приглашает Никиту, Костя пишет поздравление с 8-м мартом (девочке на выбор). Ангелина пишет просьбу однокласснице помочь с домашним заданием и т.д. Педагог подходит к обучающимся, у которых возникают трудности, наблюдает за работай в классе. Педагог объясняет понятие культуры пользования электронной почтой.

Педагог просит поднять руки тех, у кого не получилось создать свой почтовый ящик. Педагог просит поднять руки тех ребят, кто уже отправил письмо. (обучающиеся должны все увидеть фразу «письмо успешно отправлено) Педагог просит поднять руки тех ребят, кто уже получил письмо по электронной почте. Педагог устно поощряет ребят, которые справились с заданием быстрее всех. Педагог предлагает тем ребятам, которые справились с заданием послать друг другу текстовый файл, который они создали вначале урока. Педагог в это время работает с теми детьми, у которых возникли трудности.