O modelo de organização é um conjunto especial sistematizado de regularidades do professor durante a formação do aluno, que se divide em dois tipos: adragógico e pedagógico.
Em termos gerais, o modelo é uma forma diferente de representar a realidade. Cada modelo tem um visual, forma, descrição e opção de apresentação específicos. As instituições escolares, por exemplo, são mais propensas a considerar modelos de informação tangíveis e intangíveis. Qualquer modelo de informação é um conjunto de informações sobre um objeto, processo, fenômeno, que pode ser usado para caracterizar o processo que ocorre na natureza. Assim, o modelo de informação para a organização das aulas na escola é o calendário de aulas, pois carrega informações de organização para professores e alunos. O modelo de informação no campo da educação são várias ciências - biologia, botânica, zoologia e outras, pois apresentam informações sobre recursos e características externas em cartazes educacionais, ilustrações sobre os assuntos ensinados. Graças à combinação de modelos de informação em todas as variantes possíveis, a geração mais jovem forma uma avaliação adequada do mundo vivo ou inanimado.
Teste sobre o tema "Modelos e modelagem"
Opção 1
1. O modelo é a substituição do objeto em estudo por outro objeto que reflita:
a) todos os lados do objeto dado;
b) alguns aspectos deste objeto;
c) aspectos significativos deste objeto;
d) aspectos não essenciais deste objeto.
2. O resultado do processo de formalização é:
a) modelo descritivo; c) modelo gráfico;
b) modelo matemático; d) modelo sujeito.
3. O modelo de informação para organizar as aulas na escola é:
a) um conjunto de regras de comportamento do aluno; c) horário das aulas;
b) lista de turmas; d) uma lista de livros didáticos.
4. O modelo de material é:
a) maquete de aeronave; c) desenho;
b) um mapa; d) diagrama.
5. A árvore genealógica da família é:
b) modelo hierárquico de informação;
c) modelo de informação de rede;
d) modelo de informação verbal.
a) modelo anatômico; c) modelo do navio;
b) a disposição do edifício; d) diagrama.
b) estudo do regime de temperatura da sala;
c) quarto;
e) temperatura.
8. A ordem correta das etapas indicadas da modelagem matemática do processo:
1) análise do resultado; 3) definição dos propósitos da modelagem;
2) realização de pesquisas; 4) procurar uma descrição matemática.
Corresponde à sequência:
a) 3 - 4 - 2 - 1; c) 2 - 1 - 3 - 4;
b) 1 - 2 - 3 - 4; d) 3 - 1 - 4 - 2;
9. De quantos objetos um sistema geralmente consiste?
a) de vários; c) de um número infinito;
b) de um; d) não é divisível.
10. Qual é o nome de um gráfico projetado para exibir aninhamento, subordinação, herança, etc. entre objetos?
a) um esquema; c) uma mesa;
b) rede; d) uma árvore.
11. A representação oral do modelo de informação é denominada:
a) modelo gráfico; c) modelo tabular;
b) modelo verbal; d) modelo lógico.
12. A ordenação das informações de acordo com um determinado atributo é denominada:
a) classificação c) sistematização;
b) formalização; d) modelagem.
opção 2
1. Qual é o nome de uma representação simplificada de um objeto real?
a) o original; c) modelo;
b) protótipo; d) sistema.
2. O processo de construção de modelos é chamado de:
a) modelagem; c) experimentação;
b) projeto; d) projeto
3. Um modelo de informação que consiste em linhas e colunas é chamado de:
uma mesa; c) esquema;
b) cronograma; d) desenho.
4. Qual é o nome comum para modelos que representam um conjunto de informações úteis e necessárias sobre um objeto?
um material; c) sujeito;
b) informativo; d) verbais.
5. O diagrama do circuito elétrico é:
a) modelo de informação tabular;
b) modelo hierárquico de informação;
c) modelo de informação gráfica;
d) modelo de informação verbal
6. O modelo icônico é:
a) um mapa; c) um globo;
b) brinquedos infantis; d) a disposição do edifício.
7. Indique o objetivo da modelagem na simulação do processo de estudo do regime de temperatura da sala:
a) convecção do ar na sala;
b) estudo do regime de temperatura da sala;
c) sala;
e) temperatura.
8. As definições corretas de conceitos são dadas nos parágrafos
1) parâmetro modelado - características e propriedades do objeto - o original, que o modelo deve necessariamente possuir;
2) um objeto simulado - um objeto ou um grupo de objetos, cuja estrutura ou comportamento é estudado por meio de modelagem;
3) lei - o comportamento do objeto modelado.
a) 1 - 2 - 3; c) 1 - 3;
b) 2 - 3; d) 1 - 2.
9. Uma ferramenta para simulação de computador é:
a) um scanner c) impressora;
b) um computador; d) monitorar.
10. Qual o nome da ferramenta de representação visual da composição e estrutura do sistema?
uma mesa; c) texto;
b) gráfico; d) desenho.
11. Quais são os nomes dos modelos nos quais uma decisão é tomada com base na análise de várias condições?
a) verbais; c) tabular;
b) gráfico; d) lógico.
12. A resolução do problema da automatização da venda de bilhetes requer a utilização de:
a) editor gráfico; c) sistema operacional;
b) editor de texto; d) linguagem de programação.
Palavras cruzadas sobre o tema "Modelos e modelagem"
Horizontalmente:
1. Algum assunto.
2. Descrição do modelo em linguagem formal.
3. Um gráfico projetado para exibir aninhamento, subordinação, herança, etc. entre objetos.
4. O nome geral dos modelos que podem ser tocados.
5. Ferramenta para simulação computacional.
6. O nome geral dos modelos, que são um conjunto de informações úteis e necessárias sobre o objeto.
Verticalmente:
7. Modelo de informação composto por linhas e colunas.
8. Uma ferramenta para representação visual da composição e estrutura do sistema.
9. O processo de construção de modelos.
10. um gráfico mostrando a sequência de ações.
11. Representação simplificada de um objeto, processo ou fenômeno real.
Respostas:
Horizontalmente:
1. objeto; 2. formalização; 3.árvore; 4. material; 5. computador; 6. informação.
Verticalmente:
7. mesa; 8. contagem; 9. modelagem; 10. esquema; 11. modelo.
Para trás para a frente
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Lições objetivas:
- Formar nos alunos o conceito de formalização, modelo de informação. Ensinar como construir um modelo de informações tabulares usando planilhas e visualizar o modelo.
- Desenvolver a competência de pesquisa dos alunos na formalização do modelo por meio da estruturação de material didático em planilhas eletrônicas.
- Para alunos fracos: Despertar o interesse pelo processo de modelação através da utilização de tarefas exequíveis, ferramentas de software educativo que permitem ao aluno trabalhar de acordo com as suas capacidades individuais.
- Para alunos médios: Desenvolver um interesse sustentável pelo assunto através da construção de modelos tabulares.
- Para alunos fortes: Desenvolver um interesse sustentado no processo de modelagem, resolvendo vários problemas no Excel.
- Contribuir para o enriquecimento do mundo interior dos alunos, aumentar o interesse pelo estudo da disciplina, fomentar uma cultura de comportamento e literacia informática.
Software e suporte didático: PC, software: Excel, PowerPoint, MS Word, Internet, cartões de tarefa, quadro interativo, apresentação.
Requisitos de conhecimentos e habilidades:
Os alunos devem saber:
- O que é um modelo, modelagem, formalização;
- As principais etapas da construção de um modelo tabular.
Os alunos devem ser capazes de:
- Estruturar informações usando planilhas;
- Visualize o modelo usando diagramas.
durante as aulas
I. Org. momento.
II. Atualização de conhecimentos prévios:
1. Os alunos concluem um teste eletrônico em duas versões e salvos em suas pastas.
Opção 1
1) O modelo é a substituição do objeto estudado por outro objeto que reflita:
- todos os lados do objeto;
- alguns aspectos deste objeto;
- aspectos significativos deste objeto;
- aspectos não essenciais deste objeto.
2) O modelo de informação para organizar as aulas na escola é:
- um conjunto de regras para o comportamento do aluno;
- lista de classes;
- cronograma de aulas;
- lista de livros didáticos.
3) O modelo material é:
- layout da aeronave;
- mapa;
- desenho;
- diagrama.
4) Indique o objeto de simulação na simulação do processo de estudo do regime de temperatura da sala
- convecção do ar na sala;
- sala;
- temperatura;
5) A representação oral do modelo de informação é denominada:
- modelo gráfico;
- modelo verbal;
- modelo matemático;
- modelo lógico.
opção 2
1) Qual é o nome de uma representação simplificada de um objeto real?
- original;
- protótipo;
- modelo;
- sistema.
2) O processo de construção de modelos é denominado:
- modelagem;
- construção;
- experimentação;
- projeto.
3) Um modelo de informação composto por linhas e colunas é chamado de:
- mesa;
- agendar
- esquema;
- desenho.
4) Qual é o nome geral dos modelos, que são uma coleção de informações úteis e necessárias sobre um objeto?
- material;
- assunto;
- informativo;
- verbal.
5) Indique na simulação do processo de estudo do regime de temperatura da sala o objetivo da simulação:
- convecção do ar na sala;
- estudo do regime de temperatura da sala;
- sala;
- temperatura.
2. Diga o que é modelo, modelagem. Dê exemplos de modelos de treinamento. O que é um modelo material? O que é um modelo de informação?
3. Conclua a tarefa no quadro interativo:
Preencha a tabela:
III. Novo topico:
Com suporte multimídia. Questão problemática “Como um computador pode exibir modelos de informação?” Vamos tentar descobrir isso hoje.
O homem usa a modelagem há muito tempo para estudar objetos, processos, fenômenos (daqui em diante chamaremos tudo isso de objetos de modelagem) em vários campos. Ao longo de sua história, a humanidade utilizou diversos métodos e ferramentas para criar modelos de informação. Esses métodos têm sido constantemente aprimorados. Assim, os primeiros modelos de informação foram criados na forma de pinturas rupestres. Atualmente, os modelos de informação são geralmente construídos e pesquisados usando tecnologia de computador moderna.
A primeira etapa de qualquer pesquisa é a formulação de um problema, que é determinado por um determinado objetivo. A tarefa é formulada em linguagem comum. De acordo com a natureza da formulação, todas as tarefas podem ser divididas em dois grupos principais. O primeiro grupo inclui tarefas nas quais é necessário investigar como as características de um objeto irão mudar com algum impacto sobre ele, “o que acontecerá se? ...”. O segundo grupo de tarefas: que tipo de impacto deve ser feito no objeto para que seus parâmetros satisfaçam uma determinada condição, “como fazer isso? ..”.
A segunda etapa é a análise do objeto. O resultado da análise de um objeto é a identificação de seus componentes (objetos elementares) e a determinação das ligações entre eles.
A terceira etapa é o desenvolvimento de um modelo de informação do objeto. A construção do modelo deve estar relacionada com o propósito da modelagem. Cada objeto tem um grande número de propriedades diferentes. No processo de construção de um modelo, são identificadas as propriedades principais e mais significativas que correspondem ao objetivo.
Tudo o que foi mencionado acima é a formalização, ou seja, a substituição de um objeto ou processo real por sua descrição formal, ou seja, seu modelo de informação. Como isso acontece?
Exemplos de matemática, física, química, geografia, música, etc.
Modelo de informação da molécula de água
Modelo de palavras:"Uma molécula de água consiste em um átomo de oxigênio e dois átomos de hidrogênio"
Modelo Geométrico:
Modelo Químico: H2O
Modelo de informação de um triângulo retângulo
Modelo de palavras:"Um triângulo retângulo é um triângulo no qual um dos ângulos é reto"
Modelo Geométrico:
Modelo matemático: <А+<В+<С=180° , АВ 2 =АС 2 +ВС 2
Chamo sua atenção para o modelo matemático. É escrito em linguagem matemática ou linguagem formal. Todos sabemos que as línguas podem ser naturais e formais. As linguagens naturais são usadas para criar modelos de informação descritivos. Com a ajuda de linguagens formais, são construídos modelos formais de informação (matemáticos, lógicos, etc.). Uma das linguagens formais mais utilizadas é a matemática. Modelos construídos usando conceitos e fórmulas matemáticas são chamados de modelos matemáticos. No entanto, em alguns casos, são utilizadas linguagens formais especializadas (na química - a linguagem das fórmulas químicas, na música - notação musical, etc.)
O processo de construção de modelos de informação usando linguagens formais é chamado de formalização.
A modelagem de qualquer sistema é impossível sem formalização preliminar. Na verdade, a formalização é o primeiro e muito importante passo no processo de modelagem.
No processo de estudar modelos formais, sua visualização é frequentemente usada. Para a visualização de algoritmos, é utilizado um diagrama de blocos, relações espaciais entre objetos - desenhos, modelos de circuitos elétricos - circuitos elétricos. Ao visualizar modelos formais usando animação, a dinâmica do processo pode ser exibida, gráficos de mudanças nos valores podem ser plotados, etc. Exemplo no slide .
Para refletir sistemas com diferentes estruturas, são utilizados os seguintes tipos de modelos de informação: tabular, hierárquico, rede.
Uma das formas mais comuns de apresentação dos modelos de informação são as tabelas. Muitas vezes, as informações são apresentadas em forma de tabela em vários documentos, livros de referência, livros didáticos. Com a ajuda de tabelas, são construídos modelos de informação em várias áreas temáticas, como a tabuada em matemática, a tabela periódica em química, o horário das aulas e os comboios.
Tabular – os objetos e suas propriedades são apresentados como uma lista e seus valores são colocados em células retangulares. A lista de objetos do mesmo tipo é colocada na primeira coluna (ou linha) e os valores de suas propriedades são colocados nas colunas (ou linhas) seguintes.
Vamos analisar esta situação de vida: você precisa comprar um celular. Ao comprar, em que você presta atenção antes de mais nada (aparência)? Que informação importa?
As informações são apresentadas em forma de tabela.
Esta informação é completa sobre o objeto? Qual é a melhor maneira de apresentar informações sobre a aparência de um telefone? Em que mais você presta atenção ao comprar um telefone (recursos do telefone)? Que informação importa? As informações são apresentadas em forma de tabela.
|
Parâmetro |
Valor do parâmetro |
Preço |
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porta de infravermelhos |
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operação de conversa |
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alerta vibratório |
|
Esta tabela é a melhor maneira de representar a funcionalidade do telefone? Neste exemplo, dois modelos tabulares de um objeto real, um telefone celular, são construídos. O primeiro modelo é conveniente em uma representação gráfica e o segundo em uma tabela. Ao construir um modelo de informações tabulares, o propósito de criar um modelo é de particular importância.
Assim, a forma tabular fornece concisão e clareza aos dados, estrutura os dados e permite que você veja padrões na natureza dos dados.
Um papel importante é desempenhado pelos modelos de informação que exibem sistemas hierárquicos . Na biologia, todo o mundo animal é considerado um sistema hierárquico (tipo, classe, ordem, família, gênero, espécie), na ciência da computação, é usado um sistema de arquivos hierárquico, classificação de computadores. Para descrever o processo histórico de mudança de geração familiar, são utilizados modelos dinâmicos de informação na forma de uma árvore genealógica. Como exemplo, podemos considerar um fragmento (X - XI) século da árvore genealógica da dinastia Rurik. Em um modelo hierárquico, os objetos são organizados por níveis. Cada elemento de nível superior pode conter vários elementos de nível inferior, enquanto cada elemento de nível inferior pode fazer parte de apenas um elemento de nível superior.
Os gráficos são uma maneira conveniente de representar visualmente modelos de informações hierárquicas. Os elementos do modelo hierárquico são exibidos no gráfico como ovais (vértices do gráfico). Os gráficos que têm um vértice de nível superior se assemelham a árvores que crescem de cima para baixo e, portanto, são chamados de árvores. Como exemplo, considere um fragmento da árvore genealógica da dinastia Rurik.
Imagine esquematicamente a seguinte descrição:“Os recursos naturais são divididos por reservas em esgotáveis e inesgotáveis. Recursos esgotáveis são não renováveis e renováveis. Além disso, por finalidade, os recursos naturais são divididos em multiuso, industriais e agrícolas. (Deslizar)
E agora vamos apresentar essas informações na forma de uma hierarquia.
Modelos de Informação de Rede – usado para refletir sistemas nos quais as relações entre os elementos têm uma estrutura complexa. Um exemplo de modelos de rede são, por exemplo, diferentes partes regionais da rede global de computadores Internet (americana, européia, russa, australiana e assim por diante) interconectadas por linhas de comunicação de alta velocidade. Ao mesmo tempo, algumas partes (por exemplo, a americana) têm conexões diretas com todas as partes regionais da Internet, enquanto outras podem trocar informações entre si apenas por meio da parte americana (por exemplo, russa e australiana). Os vértices do grafo são as redes regionais. As conexões entre os vértices são bidirecionais e, portanto, são representadas como linhas não direcionais ( costelas), e o gráfico em si é, portanto, chamado desorientado.
4. Fixação:
Tarefa 1.
Construa um modelo tabular para sistemas numéricos posicionais.
O que é um sistema numérico? Quais são as duas classes de sistemas numéricos?
Qual é a diferença entre um sistema numérico posicional e um sistema numérico não posicional?
Notação |
Base |
alfabeto numérico |
Binário |
||
Decimal |
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 |
|
octal |
||
Hexadecimal |
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F |
Com base no conhecimento sobre o grafo, construiremos um modelo hierárquico para o exemplo acima. O que é um gráfico, vértices de gráfico, arcos?
Qual é o ápice?
Tarefa 2.
É dada uma descrição verbal de um fenômeno como o crescimento da população da Terra. Construa modelos que ajudem a visualizar esse fenômeno com mais clareza.
Como os estudos mostraram, a humanidade como um único sistema existe há mais de um milhão de anos. O desenvolvimento deste sistema pode ser julgado pela mudança em seus principais parâmetros. Um desses parâmetros é o número de pessoas na Terra.
Em 1000 havia 305 milhões de pessoas no mundo, em 1500 - 440 milhões, em 1800 - 950 milhões, em 1900 1 bilhão 660 milhões, em 1950 - 2 bilhões 530 milhões, em 1980 - 4 bilhões 430 milhões, em 1990 - 5 bilhões 290 milhões, em 2000 - 6 bilhões 250 milhões.
Tarefa 3.
O próximo gráfico mostra um possível sistema de transfusão de sangue. Indique que tipo de sangue uma pessoa com o primeiro grupo, com o segundo, com o terceiro, com o quarto tipo de sangue pode receber.
Tarefa 4.
Determine qual dos cinco servidores é o host? (Respostas dos alunos)
A solução é muito simples: como, de acordo com essa definição, o servidor com o qual todos os outros servidores estão conectados diretamente é chamado de servidor de nó, então na matriz você precisa procurar uma linha composta apenas por uns. Esta linha é C4. Isso significa que o servidor C4 é um servidor de nó. Como tarefa adicional, proponho desenhar essa rede de computadores, representando os servidores como círculos e as conexões entre eles como linhas. Agora vimos que o modelo de informações tabulares permite analisar informações rapidamente.
Opção 1
1. O modelo é a substituição do objeto em estudo por outro objeto que reflita:
A) todos os lados deste objeto; C) os aspectos essenciais deste objeto;
B) alguns aspectos desse objeto; D) aspectos não essenciais desse objeto.
2. O resultado do processo de formalização é:
A) modelo descritivo; C) modelo gráfico;
B) modelo matemático; D) modelo sujeito.
3. O modelo de informação para organizar as aulas na escola é:
A) um conjunto de regras para o comportamento do aluno; B) um cronograma de aula;
B) lista de turmas; D) uma lista de livros didáticos.
4. O modelo de material é:
A) uma maquete de uma aeronave; B) desenho;
B) um mapa; D) diagrama.
5. A árvore genealógica da família é:
A) modelo de informação tabular; C) modelo de informação de rede;
B) modelo hierárquico de informação; D) modelo de informação verbal.
A) modelo anatômico; B) modelo do navio;
B) a disposição do edifício; D) diagrama.
7. Indique o objeto de modelagem na simulação do processo de estudo do regime de temperatura da sala:
A) convecção do ar na sala; B) um quarto
B) estudo de temperatura, D) temperatura, regime ambiente;
8. A ordem correta das etapas indicadas da modelagem matemática do processo:
1) análise do resultado; 3) definição de metas de modelagem
2) realização de pesquisas; 4) procurar uma descrição matemática.
Corresponde à sequência:
A) 3-4-2-1; B) 2-1-3-4;
B) 1-2-3-4; E) 3-1-4-2.
9. De quantos objetos um sistema geralmente consiste?
A) de vários; C) de um número infinito;
B) de um; D) não é divisível.
10. Qual é o nome de um gráfico projetado para exibir aninhamento, subordinação, herança, etc. entre objetos?
A) um esquema B) tabela.
B) uma rede; D) uma árvore;
11. A representação oral do modelo de informação é denominada:
A) design gráfico;
B) modelo tabular;
B) modelo verbal; D) modelo lógico.
12. A ordenação das informações de acordo com um determinado atributo é denominada:
A) classificação B) sistematização;
B) formalização; D) modelagem.
Teste sobre o tema: "Modelos e modelagem"
opção 2
1. Qual é o nome de uma representação simplificada de um objeto real?
A) o original B) modelo;
B) protótipo; D) sistema.
2. O processo de construção de modelos é chamado de:
A) modelagem; C) experimentação;
B) projeto; D) projeto.
3. Um modelo de informação que consiste em linhas e colunas é chamado de:
Uma mesa B) esquema;
B) cronograma; D) desenho.
4. Qual é o nome comum para modelos que representam um conjunto de informações úteis e necessárias sobre um objeto?
Um material B) sujeito;
B) informação; D) verbais.
5. O diagrama do circuito elétrico é:
A) modelo de informação tabular;
B) modelo hierárquico de informação;
C) modelo de informação gráfica;
D) modelo de informação verbal.
6. O modelo icônico é:
A) um mapa B) um globo
B) brinquedos infantis; D) o layout do edifício.
7. Indique o objetivo da modelagem na simulação do processo de estudo do regime de temperatura da sala:
A) convecção do ar na sala;
B) estudo do regime de temperatura da sala;
B) um quarto
D) temperatura.
8. As definições corretas de conceitos são dadas nos parágrafos
1) parâmetro modelado - características e propriedades do objeto original, que o modelo deve necessariamente possuir;
2) um objeto simulado - um objeto ou um grupo de objetos, cuja estrutura ou comportamento é estudado por meio de modelagem;
3) lei - o comportamento do objeto modelado.
A) 1 - 2 - 3; C) 1 - 3;
B) 2-3; D) 1-2.
9.
A ferramenta para simulação computacional é:
A) um scanner B) uma impressora
B) um computador; D) monitorar.
10. Qual o nome da ferramenta de representação visual da composição e estrutura do sistema?
Uma mesa B) texto;
B) gráfico; D) desenho.
11. Quais são os nomes dos modelos nos quais, com base na análise de várias condições, é aceito solução?
A) verbal B) tabular;
B) gráfico; D) lógico.
12. A resolução do problema da automatização da venda de bilhetes requer a utilização de:
A) um editor gráfico; B) sistema operacional
B) editor de texto; e) linguagem de programação
